以研促教，加强课程融合，指导学生课程学习
转自:承德农村远程教育网|http://www.cdngkj.cn/ 作者：张秋松|123@126.com 更新时间：2019-11-15 点击数：13
为进一步加强我校专业建设，提高计算机平面设计专业人才培养工作水平，在教务处的精心安排下，于2019年11月11日在19秋计算机平面设计班开展了“以研促教”的专题活动。由刘贵老师主讲，教务处主任李明莲带头参加，全体教务处任课教师认真听取了刘贵老师的示范课程。
刘贵老师授课的主题是《掌握绘图基础，成就未来设计》，为19秋计算机平面设计专业新生就绘画基础的重要性、后续专业平面设计软件进行了介绍，重点讲解了绘制自然景物中涉及到的“三面五调”、绘制建筑中涉及到的“一线六点”、绘制卡通人物中涉及到的“三庭五眼”等内容。这节课，使学生们受益匪浅，不仅明确了专业课程内容，还为入学初期学习专业基础课程指明了方向。
通过认真聆听刘贵老师的专题示范课，使各位任课教师也大受裨益，培养专业的平面设计方面人才，要从设计、制作、校对、合成等多工作领域着手，要注意设计理论、专业基础课程与平面设计工具软件的强效融合。在今后的教学中，更应加强学生专业基本功的培养，梳理专业建设的总体思路，围绕人才培养目标的达成，提出课程体系设计与改革方案，并有效实施。
最后由教务处主任李明莲进行点评，李主任首先鼓励同学们要注重美术基础课与专业课程的融合，提升专业技能，才能适应经济社会发展对高素质技能型人才的要求。并对教务处的任课教师提出了希望，教师们要对接紧密，特色鲜明，动态调整专业课程体系，专业课的内容要体现本专业的设计、要求、理念等，人才培养目标要以为社会需求企业输送人才为定位，培养模式、课程设置要突出校企合作等方面的要求。
通过开展“以研促教”的专题活动，以“教研活动”的形式探讨专业建设、改革的过程，交流专业人才培养目标和规格、课程体系开发思路与方法，加强了学生课程学习的热情，明确了学习方向，提高专业带头人的工作能力，提升学校专业建设的整体水平，为培养更多的适应经济社会发展需求的高素质技能型人才奠定基础。
刘贵老师授课的主题是《掌握绘图基础，成就未来设计》，为19秋计算机平面设计专业新生就绘画基础的重要性、后续专业平面设计软件进行了介绍，重点讲解了绘制自然景物中涉及到的“三面五调”、绘制建筑中涉及到的“一线六点”、绘制卡通人物中涉及到的“三庭五眼”等内容。这节课，使学生们受益匪浅，不仅明确了专业课程内容，还为入学初期学习专业基础课程指明了方向。
通过认真聆听刘贵老师的专题示范课，使各位任课教师也大受裨益，培养专业的平面设计方面人才，要从设计、制作、校对、合成等多工作领域着手，要注意设计理论、专业基础课程与平面设计工具软件的强效融合。在今后的教学中，更应加强学生专业基本功的培养，梳理专业建设的总体思路，围绕人才培养目标的达成，提出课程体系设计与改革方案，并有效实施。
最后由教务处主任李明莲进行点评，李主任首先鼓励同学们要注重美术基础课与专业课程的融合，提升专业技能，才能适应经济社会发展对高素质技能型人才的要求。并对教务处的任课教师提出了希望，教师们要对接紧密，特色鲜明，动态调整专业课程体系，专业课的内容要体现本专业的设计、要求、理念等，人才培养目标要以为社会需求企业输送人才为定位，培养模式、课程设置要突出校企合作等方面的要求。
通过开展“以研促教”的专题活动，以“教研活动”的形式探讨专业建设、改革的过程，交流专业人才培养目标和规格、课程体系开发思路与方法，加强了学生课程学习的热情，明确了学习方向，提高专业带头人的工作能力，提升学校专业建设的整体水平，为培养更多的适应经济社会发展需求的高素质技能型人才奠定基础。
图为刘贵老师介绍物体表面色彩构成
图为刘贵老师介绍绘制卡通人物“三庭五眼”知识点
