学习“惩戒规则” 恪守教师职责

       为了积极响应教育部关于教育惩戒的最新指令，学校领导高度重视，校长王文合、副校长杨立兴责成教务处全面贯彻落实文件精神。 2021年3月9日下午，教务处组织全体任课教师学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》。
       教务处副主任代朝宏带领大家学习“规则”。“规则”指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。“规则”对教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等进行了详细的规范，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，为教育工作者开展教育惩戒提供了充分的法律法规依据。
教务处主任李明莲做了会议总结：“教育是循序渐进的，是需要耐心、感化、引导、说服的。教育惩戒权的意义主要在于教育，而非惩戒，因此，教育惩戒的目的是更好地促进学生成长，而不是把学生治服。学生犯点错误是很正常的，这就需要教师正确的教育和引导。”
       通过学习《中小学教育惩戒规则》，广大任课教师充分认识到，“惩戒”是基于教育目的，对违规、违纪学生进行管理训导，促使学生引以为戒，改正错误的教育行为。教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，为我们今后行使教育权，管理权指明了方向，更加符合教育的规律，注重我们育人的效果，真正做到立德树人。