“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题工作方案
转自:办公室（党委办）|http://www.cdngkj.cn/ 作者：管香玲|cdngxdl@126.com 更新时间：2019-09-18 点击数：11
为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，全面深刻检视问题，对照初心和使命找准差距，认真制定改进措施，确保检视整改问题取得实效，确保领导班子专题民主生活会取得实效，结合学校主题教育实施方案，制定检视问题工作方案如下：
一、工作目标
学校领导班子和班子成员要围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，紧盯“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”目标，通过开展“三问三查三看”和听取意见、调查研究等活动，找实问题、找深根源，明确整改方向和整改措施，坚决做到立查立改、即知即改，不断提高思想认识和工作能力，为学校各项工作高质量发展提供坚强保证。
二、主要内容
按照中央和省、市委要求全面深刻检视问题，重点开展“三问三查三看”和听取意见、深刻剖析反思等活动。一是“初心之问”，深刻查摆思想实际，看是否存在信仰信念信心缺失，“四个意识”不强、“四个自信”不足、“两个维护”不坚决等问题。紧紧围绕“入党为什么”、“当干部为什么”、“领导干部如何当”等进行深刻反思，查找差距和不足，真正把握好权从何来、为谁用权、如何用权，树立和保持好正确权力观、政绩观。二是“求实之问”，深刻查摆作风实际，看是否存在形式主义、官僚主义突出问题。紧紧围绕“基层实际是什么”、“职工群众最需要什么”、“如何对上和对下负责”等进行深刻反思，查找差距和不足，坚决克服不从实际出发、只唯上的倾向，把以员工为中心的思想融入学习工作的方方面面。三是“履职之问”，深刻查摆工作实际，看是否存在领导方法不当、担当作为精神欠缺、抓工作不落地、抓落实不较真等突出问题。紧紧围绕“抓什么怎么抓”、“问题如何破解”、“精神状态优不优”等进行深刻反思，查找差距和不足，切实形成保持勇于担当负责、锐意攻坚克难、甘于拼搏奉献的精神状态。四是广泛听取意见。采取多种形式，充分听取服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见建议。
三、具体措施
自9月下旬至10月上旬，对照“三问三查三看”和听取意见、剖析反思、调查研究等活动内容，采取有力措施认真查摆自身不足，深入查找工作短板，严细制定整改措施，着力加以整改提升。
（一）座谈了解听反映。通过召开基层党员、普通群众代表等参加的座谈会，广泛征集不同群体的意见建议；
（二）走访调研找差距。在主题教育期间，领导班子成员要结合实际工作，结合调查研究，突出重点问题，深入基层单位进行走访调研，广泛听取基层单位、党员干部和职工群众的意见建议；
（三）谈心谈话明不足。要在领导班子成员之间、班子成员与分管科室、班子成员与党员群众之间开展谈心谈话活动。谈心谈话要敞开思想、坦诚相待，既要主动说自身的问题，又直接点出对方的不足，坦诚接受并相互提醒，真诚征求意见建议，明确在思想认识、履职尽职、纪律作风和群众工作等方面存在的差距；
（四）书面征集求建议。通过发放征求意见表、调查问卷，设置意见箱等形式，广泛征求意见建议。结合上级党组织在要结合巡视巡察、干部考察、工作考核等工作中反馈的问题和提出的意见进行梳理，保持原汁原味，不能过筛子。
（五）畅通渠道广征集。领导班子成员要参加所在党支部组织生活会，充分听取意见和建议。充分运用网站、微信公众号、电子邮箱等形式广泛征求各方面的意见建议。办公室邮箱ngxbgs1@163.com；电话：7550053；
（六）个人反思改问题。各级领导班子成员要对照“三问三查三看”内容和征求上来的意见建议，深刻反思自身存在的问题和不足，要一条一条列出问题清单，一项一项制定整改措施。党委领导班子和班子成员问题清单于10月底前前报市委主题教育办公室备案。
基层党支部书记要于10月底前要组织支部党员对照党章、《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐条列清单、逐项抓整改。
四、有关要求
（一）高度重视，认真组织。对检视查摆出的问题，建立“问题清单”，逐条制定针对性举措是推进主题教育深入发展、取得实效的重要载体，也是改进作风、推动工作的重要手段。必须高度重视，统筹推进，狠抓落实，坚决防止走过场、搞形式，确保检视问题取得实实在在效果。
（二）梳理问题，严细措施。坚持不过滤、不遮掩，认真归纳、梳理、分析、汇总各渠强的整改措施，推动检视问题深入开展。
（三）端正态度，务求实效。领导班子和班子成员要对照初心和使命，对照职工群众的期许，对照征求到的意见建议，把自己摆进去，把职责摆进去，强化整改提升，确保检视问题、整改问题取得实效。
附件：1.主题教育问题、责任、整改清单及进度统计表（领导班子）
2.主题教育问题、责任、整改清单及进度统计表（党员、干部个人）
